O pernambucano Sevan Saraiva, de 22 anos, está de malas prontas para França para seguir seu sonho de se especializar em design e programação. Ex-aluno da Escola Técnica Estadual Cícero Dias – NAVE Recife, uma parceria do instituto Oi Futuro com a Secretaria de Estado de Educação de Pernambuco, Sevan embarca dia 17 de agosto para a Universidade da Borgonha, onde terá uma bolsa de estudos para o curso Métiers du Multimédia et de l’Internet (Negócios de Multimídia e Internet) e vai aprender mais sobre UX design, comunicação e desenvolvimento de softwares.
O caminho de Pernambuco até a França foi composto por uma série de desafios. Filho de pais com baixa escolaridade e com renda familiar inferior a dois salários mínimos, Sevan cresceu em um ambiente humilde, mas que sempre valorizou a educação. Apaixonado por animação desde criança – assistia os desenhos da Disney e sonhava em trabalhar produzindo conteúdos como aqueles – ingressou no NAVE em 2016 buscando conhecimento sobre a área. O projeto educacional do NAVE oferece ensino médio integrado à Educação Profissional e Tecnológica com formações voltadas às áreas de economia criativa e tecnologia, unindo o conceito de uma escola pública de Ensino Médio a cursos técnicos profissionais de tecnologias digitais.
Durante os três anos de ensino médio na Escola Técnica Estadual Cícero Dias, o NAVE Recife, Sevan teve contato com uma proposta curricular que englobava competências como ilustração, design gráfico e gestão de projetos, essenciais para sua capacitação. Foi em uma dessas aulas na escola que um professor apresentou à turma o curta-metragem “La beauté est dans la rue”, produzido em uma das principais escolas de animação da França, e despertou em Sevan o desejo de estudar fora do país.
Após se formar no ensino médio, foi aprovado no curso de Arquitetura da UFPE e, dois anos depois, contratado para trabalhar na Oi por meio do Geração NAVE, programa de empregabilidade e desenvolvimento de carreira da companhia voltado para os alunos egressos da escola. Segundo levantamento realizado com ex-alunos formados pelo programa, 93% dos jovens ingressaram no Ensino Superior, contra apenas 37,4% da média brasileira. E dos 7% que não ingressaram nas universidades, 80% estão no mercado de trabalho, sendo 59% em áreas relacionadas à formação do NAVE.
Em busca do sonho de complementar seus estudos na França, Sevan aprendeu a falar francês sozinho durante a pandemia e se inscreveu em várias universidades do país. Ele foi aprovado em três delas e optou pela Universidade da Borgonha, onde ganhou uma bolsa de estudos e vivenciará uma matriz curricular polivalente que se encaixa em seu plano de carreira. Além disso, Sevan continuará seu trabalho na Oi à distância, conciliando os estudos com o seu atual cargo de UX Designer na empresa.
“A minha motivação para escolher esse curso é fruto da minha experiência como um ex-aluno e atual funcionário da Oi, já que a grade curricular da universidade contempla disciplinas como design de interfaces, criação e edição de conteúdo multimídia, desenvolvimento web e full-stack e análise de dados, abrangendo competências essenciais do setor de tecnologia. Estou com muita sede de aprender e continuar trilhando esse caminho que comecei no ensino médio”, declara Sevan.
Sobre o Programa NAVE
Em um mundo que vive disrupções intensas trazidas pelas tecnologias digitais, novas formas de ensinar e aprender são essenciais. É com essa visão que o NAVE (Núcleo Avançado em Educação), programa desenvolvido pelo Oi Futuro, instituto de inovação e criatividade da Oi, em parceria com as secretarias estaduais de educação do Rio de Janeiro e Pernambuco, oferece Ensino Médio integrado à Educação Profissional e Tecnológica, formando jovens para as economias digital e criativa, com foco na produção de games, aplicativos e produtos audiovisuais. Referência nacional no uso pedagógico de novas tecnologias, o Programa NAVE está se unindo a novos parceiros para formar a Aliança NAVE: uma rede de impacto na Educação do país capaz de inspirar políticas públicas que consolidem a democratização de um ensino de qualidade no Brasil.